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liulw0707
最佳答案 - 由投票者2008-09-04 15:42:13选出
一、充分认识加强青少年体育工作的重要意义:广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志。青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期，体育锻炼和体育运动，是加强爱国主义和集体主义教育、磨炼坚强意志、培养良好品德、促进青少年全面发展的重要途径，对青少年思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。党中央、国务院高瞻远瞩，从全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略高度就加强青少年体育、增强青少年体质作出重大决策，对解决当前青少年体质健康问题具有重要意义，在促进青少年全面发展、提高全民族素质方面将产生重大而深远的影响。
二、明确加强青少年体育工作的总体要求、目标任务和工作重点
3.当前和今后一个时期，我省加强青少年体育工作的总体要求是：认真落实健康第一指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，建立健全学校体育工作机制，加强体育卫生设施和师资队伍建设，充分保证学校体育课和学生体育活动；广泛开展群众性青少年体育活动和竞赛，全面完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育网络，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
4.当前和今后一个时期，我省加强青少年体育工作的目标任务和工作重点是：通过5年左右的时间，使我省青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。认真落实国家对体育课程的规定，开足上好体育课；切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天锻炼1小时；着力改善学校体育设施条件；配齐配强体育教师。
三.三、认真贯彻落实加强青少年体育工作、增强青少年体质的政策措施
5.各级各类学校必须严格执行国家对体育课程的规定，不得以任何理由削减、挤占体育课时间。小学1～2年级每周4课时，小学3～6年级和初中每周3课时，高中每周2课时；中等职业学校和普通高等学校1～2年级每周为2课时(普通高等学校三年级以上学生开设体育选修课)。为保证教学质量，原则上体育课人数为：中小学每班不超过45人；中等职业学校和高等学校每班不超过35人。目前尚不能达到上述要求者，要采取有效措施，逐步达到要求。
6.全面组织实施初中毕业升学体育考试，逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量。积极推行在高中阶段学校毕业学业考试中增加体育考试的做法，从2010年起在高中毕业考试中增加体育考试科目，具体实施参照中招体育考试的办法执行。
7.全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。2008年开始，在城市中小学、高等学校和中等职业学校全面实施《国家学生体质健康标准》，85%以上学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上；2010年乡村小学普遍实施《国家学生体质健康标准》，85%以上学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。各级各类学校要配齐检测器材、规范检测方法，确保检测数据的客观真实，建立《国家学生体质健康标准》测试报告书制度、公告制度和新生入学体质健康测试制度。
8.采取切实措施，减轻学生过重课业负担，确保学生每天锻炼1小时。中小学全面实行大课间体育活动制度，每天上午第二节课后统一安排25～30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操和眼保健操；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行1小时集体体育锻炼并将其列入教学计划；寄宿制学校要坚持每天出早操；高等学校和中等职业学校要把课外体育活动列入学校日常教学计划，使每个学生每周至少参加3次有教师组织、辅导的课外体育锻炼。
9.积极开展阳光体育运动，切实做到阳光体育运动与体育课教学、课外体育活动有机结合。小学阶段以“曙光”体育活动、中学阶段以“晨光”体育活动、大学阶段以“华光”体育活动为主要载体，切实做到人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色。
10.建立健全青少年体育竞赛制度。各级政府要定期组织综合性或专项性的学生体育运动会。教育、体育部门要举办多层次多形式的学生体育运动会，积极开展群众性和竞技性体育活动，并形成制度。学校每年要召开春、秋季运动会，因地制宜地经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛。
11.加强“教体结合”，创新学校课余训练机制，进一步办好体育传统项目学校、各级各类体校和高等学校高水平运动队，充分发挥其对群众性体育的示范带动作用。积极采取措施，构建小学、中学、大学相互衔接的课余训练体系，形成学校体育后备人才培养网络。
12.加大对青少年体育工作经费投入，进一步完善加强青少年体育的保障措施。教育行政部门要保证
