西岗区第二届“希望杯”
小学体育学科专业知识竞赛
题号一二三四总分
得分
(本试卷共四大试题，满分100分，时间90分钟)
一、概念题(每题3分，共15分)
1.健康


2.运动技能



3.握力体重指数


4.身体运动素质



5.田径运动


二、填空题(每题1分，共20分)
1.2008年第_______届北京奥运会主题口号是_______________________________。
2.体育与健康课程是一门以__________为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。
3.《标准》中课程评价力求突破注重终结性评价而忽视__________评价的状况，强化评价的激励、_______功能而淡化其甄别、选拔功能。
4.在《学生体质健康标准》测试中，____________指数是反映人体心血管系统机能状况的重要指数。坐位体前屈测试反映的是关节和肌肉的_____________。
5.在体育锻炼时可以通过________来帮助我们了解和掌握体育锻炼的运动强度。
6.武术拳术的基本手型包括：______、_______、_______。
7.体育课应按照体育教学规律进行教学，体育教学规律包括青少年儿童的_______规律和__________规律、人体生理机能活动规律、________________规律。
8.体育教学过程中要引导学生进行_______学习、_______学习、______学习等学习方式的转变，改变单一的授课方式。
9.在耐久跑练习中，在跑出一段距离时，会感到腿发软、呼吸困难等状况，这一正常现象我们称之为“_______”。此时，只要稳定情绪，加大呼吸，调整跑速，这一现象很快就会消失。
10.新的排球比赛规则规定，在前四局比赛中获胜的一方必须达到____分，第五局比赛获胜的一方只需达到_____分，或在此基础上比对方高出两分。

三、判断题(每题2分，共30分，对的打√，错的打×)
1.人体运动主要是依靠骨骼和肌肉来完成，所以加强体育锻炼就会促进骨骼肌肉的生长。( )
2.行进间下达口令时，除“向后转走”外，动令一般都落在右脚上。( )
3.《学生体质健康标准》是通过人的身体形态即身高和体重等来决定素质项目的标准。( )
4.运动时人体需氧量和摄氧量达到动态平衡的运动称为有氧运动。( )
5.与健康有关的体能包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力和身体成份等。( )
6.在持轻物投准的学习中，教学的重点应放在自然挥臂的动作方法上。( )
7.小学生在进行球类运动学习时应以球性提高和控球能力提高为主，并注重兴趣培养( )
8.课程标准规定学生学习成绩评价包括体能、知识与技能、学习态度三个方面的内容，并结合学生自我评定、小组互评以及学生的进步幅度进行综合评定。( )
9.学生掌握快速助跑与起跳相结合技术是学习提高跳跃练习水平的关键。( )
10.武术教学中当学生处于静止用力时(如马步或虚步)，教师要抓住时机多进行讲解。( )
11.小学1-2年级30米快速跑的教学重点应放在跑直线上。( )
12.无论什么运动，运动强度越大越有利于提高身体健康素质。( )
13.学生中出现的肥胖现象主要原因是吃得太好、太多的缘故造成的。( )
14.肌肉的伸展练习是最好的准备活动。( )
15.在进行体育动作练习时，人的身体重心并不是固定的，它是随着人体姿势的改变而发生变化。( )
四、简答题(共35分)
1.你在课堂教学做示范动作时都注意了哪几个方面？（5分）





2.你在工作中采取何种措施来确保体育课堂教学安全。（5分）






3.假设你的教学对象是四年级，教学内容主题是“提高奔跑耐力水平”，请你设计一个进入主题学习的导入语，激发学生的学习积极性。（简明、生动）（5分）







4.你在前滚翻教材的教学中会采取何种方法和手段来激发学生的学习兴趣，提高教学效果？（5分）










5.小学阶段的队形和体操队形教学应关注的重点是什么？采取什么有效教学方法来保证教学的实效性？（6分）













6.学生在立定跳远练习中出现了如下几方面错误动作，请分析原因并提出有针对性的解决对策。（说出要点）单脚起跳或单脚落地；‚起跳高度低，空中展髋来不及；ƒ落地两脚一前一后。（9分）